DE BARRO Y LOCAS
Trabajo realizado sobre textos de Irene Gruss, Adelia Prado, Juana Bignozzi, María Moreno y Moreira.
Integrantes del grupo de los miércoles buscaron, a través de su experiencia, transformar textos no teatrales en teatro. La iluminación se utilizó como una herramienta fundamental de la construcción dramática.
Dirección: Graciela Camino
Ingenio de luz: Iván Nirich
PALABRAS TEXTUALES
Bajo la consigna de Oeste de trabajar y aprender produciendo, los alumnos del grupo de los martes, coordinados por Graciela Camino, presentaron "Palabras textuales". Haciendo eje en la relación del actor con la palabra, se investigaron fragmentos de la obra "El pelicano", de August Strindberg.
Los guías
EL VELORIO
Esta experiencia hizo que los actores y estudiantes de Oeste puedan enfrentarse con un espacio diferente al que están acostumbrados. Los objetivos fueron utilizar las herramientas aprendidas en los talleres, poniéndolas a disposición en el momento adecuado; tomar conciencia de la proyección de la voz y tener en cuenta la composición espacial enfrentándose a puestos de diferentes tamaños y objetos diversos. Se realizó una improvisación durante cinco horas seguidas con gran autonomía, manteniendo el ritmo, adaptándose a los cambios y modificaciones imprevistas.
La que perdió a su marido
VELADAS FRONTERIZAS
Una ocurrencia poética, un cruce de caminos entre relatos balbuceantes y agitadores que intentarán dialogar con la palabra académica en estado de rebelión. Historias pequeñas, viajeros impenitentes hacia el confín austral y peregrinos de sí mismos. Jauría desatada que busca al sur del sur su dorado souvenir. Una patagonia que vive en nosotros, en territorios íntimos expuestos a la intemperie de otros ojos. Esta vez será esta vez. Querríamos producir un relámpago en la noche, habrá otras tormentas. Con intervenciones de Susana López que recorren desde la mirada de los científicos viajeros del siglo XIX acerca de la región, hasta fragmentos testimoniales de comunidades indígenas y relatos fricciónales de autores como Rivera ligados a la Patagonia.
Una ocurrencia poética, un cruce de caminos entre relatos balbuceantes y agitadores que intentarán dialogar con la palabra académica en estado de rebelión. Historias pequeñas, viajeros impenitentes hacia el confín austral y peregrinos de sí mismos. Jauría desatada que busca al sur del sur su dorado souvenir. Una patagonia que vive en nosotros, en territorios íntimos expuestos a la intemperie de otros ojos. Esta vez será esta vez. Querríamos producir un relámpago en la noche, habrá otras tormentas. Con intervenciones de Susana López que recorren desde la mirada de los científicos viajeros del siglo XIX acerca de la región, hasta fragmentos testimoniales de comunidades indígenas y relatos fricciónales de autores como Rivera ligados a la Patagonia.
El oeste toma por asalto el "Mercado del Progreso"
Los guías En el No marco de la Noche de los Museos y con la idea de cruzar esas historias que corren entre los puestos del Mercado del Progreso (que sí forma parte de la Noche de los Museos), con un espacio que vibra cada vez que encuentra un lugar para actuar, Oeste intervino teatralmente al mercado. Produciendo una noche interminable de corridas y susurros entre la gente, que se informaba sobre lo que fue el Mercado del Progreso, sin saberlo se encontraron con un movimiento interminable. Por cada pasillo se contaban historias pasajeras que se perdían en el medio del público. De un momento a otro, los puestos eran tomados por actores que, saltando al abismo, se encontraban con un espacio nuevo por donde transitar.
Varios actores estaban encargados de guiar al público que se acercaba al Mercado, luego de haber reunido datos acerca de la creación, la arquitectura y el funcionamiento del lugar.
Varios actores estaban encargados de guiar al público que se acercaba al Mercado, luego de haber reunido datos acerca de la creación, la arquitectura y el funcionamiento del lugar.
EL VELORIOEsta experiencia hizo que los actores y estudiantes de Oeste puedan enfrentarse con un espacio diferente al que están acostumbrados. Los objetivos fueron utilizar las herramientas aprendidas en los talleres, poniéndolas a disposición en el momento adecuado; tomar conciencia de la proyección de la voz y tener en cuenta la composición espacial enfrentándose a puestos de diferentes tamaños y objetos diversos. Se realizó una improvisación durante cinco horas seguidas con gran autonomía, manteniendo el ritmo, adaptándose a los cambios y modificaciones imprevistas.
La que perdió a su marido
